E 10 und mein Kind...

Ich finde, das gehört sehr wohl nicht nur in den Natur- und Sachkunde- sowie Geographie-Unterricht, denn der verantwortungsvolle Umgang mit Gottes schöner Schöpfung sollte auch in der Religionsstunde ein wichtiges Thema sein.

Warum werden eigentlich immer alle Fächer einzeln betrachtet und nie die Zusammenhänge gesehen, fächerübergreifend/interdisziplinär unterrichtet und von den Eltern auch gefordert? Ich hatte in der Altenpflegeschule ein ganz großes Aha-Erlebnis in einem Referat. Da ist mir beim Halten klar geworden, warum meine Mitschüler teilweise so große Schwierigkeiten hatten: Weil sie jedes Fach einzeln gelernt haben und NIE die Zusammenhänge gesehen haben. Ich brauche nun einmal Mathe, um chemische Formeln berechnen zu können. Ich muß lesen können, um mathematische Probleme lösen zu können (sonst verstehe ich ja noch nicht einmal den Aufgabentext! ). Und genauso ist es hier auch. Die Lehrerin hat nicht ihr "Aufgabenfeld" verlassen, sondern dem selben Problem nur einen neuen Blickwinkel hinzugefügt!

Hora, da muss ich mal ganz dick bei Dir unterschreiben!